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8/29/2007 高雄行－－NLP之語言與信念上課花絮8/28/2007 外拍--六子棋公開賽8/24/2007 天下雜誌品格教育精選繪本書單－公平第三單元：公平
作者：張淑瓊（資深兒童文學工作者） 「公平」品格的目標是：如何成為一個公正的人。公平和公正確實是一個優質社會最需要的品格，但要建立卻需要許多的學習和每一個個人的努力。 ( More... ) 8/22/2007 天下雜誌品格教育精選繪本書單－尊重8/17/2007 比生命更重要的事◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
一個同事拿了卡通畫家詹皓凱的作品給我看，一個護士在沒有口罩可用之下，用衛生棉替代，上面還寫著「靠Ｘ住」，兩人大笑之餘，眼淚卻掉了下來。 ( More... ) 8/16/2007 培養孩子閱讀的熱情本文轉貼自愛家雜誌網站四月號
http://www.family.org.tw/?START=TOP&TOP=article&DO=read&sno=233&d_st=2005/04 親子共讀的重點不只是在教孩子「如何閱讀」， 更重要的是引導孩子「想要閱讀」！ ( More... ) 8/13/2007 高雄行－－變形金剛聽力保健不可忽視◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
最近一位辦學用心的校長因為失聰而 退休了，我很替他難過，不只是生病必須離職，最主要是這個病讓他失去溝通能力，雖然還可以靠寫字來溝通，但是速度慢，常常他還沒寫完一個句子，對方就不耐 煩而藉故離去。 ( More... ) 8/8/2007 天堂鳥幼兒園教育 v.s. 天下雜誌教育專題報導影片去年天下雜誌製作教育專題報導影片，採訪五位國中生，十年後再追蹤現況。其中一位就讀國中教改實驗班，十年後，該生不勝噓吁地表示，當年若多唸點書就好了...
這支紀錄片引來不少震撼，令人不由得質疑「快樂學習」與教改的缺點，讓父母更焦急地送子女上補習班... 似乎重新認同填鴨式教育的正當性與必要性。 當我聽了天堂鳥幼兒園之後，它跟上述的教改有何不同？ 事先聲明，個人沒有適齡的小孩就讀天堂鳥的親身體驗（雖然渴望有，但一個超齡，其他還沒出世...），只是基於對該幼兒園教育理念的認同，與其教育做法的初步認識為出發，而有的感想。 天堂鳥的師生比是 1:8 左右，老師可以確實掌握學生的狀況。孩子的遊戲，不單單只是遊戲表面，而有更深層的學習，許多課程與活動設計，針對三至六歲的小朋友，訓練了大小肌肉、 團體生活、自我察覺、品格教養、感覺統合等等幼教重點。有師長的適度帶領，正是跟父母小時候放任玩耍、自我摸索大大不同之處（以前的成長環境也有其優點）。 至於國中教改的實驗班，未深入了解之餘，無法做評論。只知師生比可能無法像幼兒教育那麼低，課程安排與挑戰性是否適合國中生，不得而知。快樂學習的定義，應該是出於學生自願學習，而非快快樂樂、毫無壓力的學習。 因此，對於天下雜誌該支紀錄片，未呈現全面事實，只用部份資料推斷，就引發家長對於孩子學習的恐慌，不甚認同。 Orignal From: 天堂鳥幼兒園教育 v.s. 天下雜誌教育專題報導影片 |
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