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6/29/2007 讓孩子快樂的成長6/28/2007 提高動機，學習事半功倍◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
【學前教育雜誌12月號】 提高動機，學習事半功倍聽到父母在交換逼迫孩子讀書的經驗，有的用扣零用錢、有的不准打電動，這些方法都只有暫時的功效，所以父母很煩惱，不知該怎麼辦。 ( More... ) 給孩子跌倒的機會◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
我以前教書的學校有個附設幼稚園，我常帶學生去觀察，幼稚園中有個沙坑，內有一些玩具，如小鏟子、空瓶子及漏斗，小孩子很喜歡把沙裝在漏斗中再裝到瓶子裡。 ( More... ) 放心放手，讓孩子勇於承擔◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
【學前教育雜誌】 要鼓勵孩子從做中學習，父母就要有接納犯錯的胸襟，否則日後孩子養成一出錯就逃避或寧死不承認的心態，反而容易鑄成不可挽回的大錯。 ( More... ) 腳尾飯一直覺得台灣的新聞台是亂源，特別越大卡司的主播所主持的新聞台更是如此，沒有國際觀就算了，常常中午吃完一頓飯，二十分鐘下來，可能就只聽到一則新聞，比如最近陽明山的車禍，可以拆成十幾個小節，
1. 現場站個記者說明山谷有多高，這樣第一條新聞 2. 死傷有五個家庭，就分五個家庭的親友，就另加五條新聞 3. 到醫院不管受訪的親友很難受，再加個三、四條翻車過程的感想。 這樣就可以撐個二十分鐘了 XD 一頓飯下來就只知道這件事而己～～ 現在腳尾飯這件事，真是大快人心，我相信說出大部份知識份子的心聲，至少說出我的心聲，其中「狗回魂」和「幸運瓶」的設計，真是令人拍案叫絕。這種勇敢批判的年輕人，社會大眾一定要好好支援他們，不要再讓媒體綁架我們。 
我們能做的就是拒看所有爛新聞台～ Orignal From: 腳尾飯 指紋能夠預測孩子的未來嗎？◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
摘自《學前教育》91年9月號 在捷運上，看到小男孩安靜的在看自己的書，我忍不住誇獎兩句，他母親非常得意地從皮包抽出一份報告說：「你看，他以後要得兩個博士呢！」 ( More... ) 可以信任，不能放任◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
前幾天，中國時報登了一篇署名青枝的讀者寫的「教育孩子我錯了」，大意是她讓兩個孩子上了標榜自由與開放的體制外學校，強調順著孩子個性發展，結果孩子在人際關係上和生活態度上有許多缺失，養成「只要我喜歡，有什麼不可以」的個性。 ( More... ) 關掉電視，說個故事！◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
2002年，兒子去他阿姨家過感恩節時，打了電話回來報平安，我隨口問他：「在19次的感恩節中，你最喜歡哪一次？」我原以為他會以外交辭令的口吻說：「這一次」，想不到他回答的卻是，很早以前在紐約水牛城過節的那一次。我問他為什麼，他答道：因為那一次最好玩，最有意義。 ( More... ) 腦力開發的迷思◎文／洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）
最近參加幾個學校親子座談，發現父母關心的問題都很相似，即，「我怎麼樣可以增加孩子的腦力？」、「記憶補習班有效嗎？」、「我的孩子整天都在做功課，但是功課卻不好，是不是他太笨了？有地方可以測IQ嗎？」，這些問題都偏離了學習最主要的關鍵--動機，而且都有很多的迷思在內。 ( More... ) 6/21/2007 如何和寶寶聊天◎ 本文摘錄自聰明寶寶雜誌
當孩子開始學說話，你跟他的溝通就進入了另一個階段。跟孩子聊天，是引導他發展的第一步，如果你是一個懂得跟孩子聊天的父母，那麼，你不但擁有開啟他心房的鑰匙，也是跟他做朋友的開始。 ( More... ) |
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